勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才

　　在科研上，嚴格要求自己是前提，勤學(xué)苦練是進(jìn)步的階梯。讀研2年來(lái)，她多次參與課題項目申請書(shū)撰寫(xiě)、投標書(shū)制作等科研訓練工作。高強度的科研訓練使得綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力得到快速提升。論文撰寫(xiě)是每位研究生的必修課，她的第一篇論文撰寫(xiě)戰線(xiàn)較長(cháng)，前后經(jīng)歷了一年半之久，修改稿達40多版j9九游會(huì )官網(wǎng)真人游戲第一品牌。在艱難而又漫長(cháng)的修訂過(guò)程中，由于自身在科研上的反應能力以及對研究的整體把握不充足使她一度想要放棄，但在導師耐心指導下不斷優(yōu)化，論文修訂取得了重要進(jìn)展，最終在核心期刊《出版廣角》上成功發(fā)表，艱苦的努力終于換來(lái)了回報九游會(huì )·J9。此外，她參與撰寫(xiě)的論著(zhù)《黃河幾字彎文化協(xié)同發(fā)展》也在云南大學(xué)出版社出版。

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

　　做科研不能紙上談兵，她所在的團隊注重調研，因為調研是獲取一手資料，也是破解科研難題的重要抓手。在調研實(shí)踐中，她認識到，做科研注重理論聯(lián)系實(shí)際，跳出科研的象牙塔。讀研2年來(lái)，跟隨著(zhù)導師的腳步，她曾先后到贛州、安康、青海、延安、楊凌等地進(jìn)行實(shí)地調研，參與到十四五文化產(chǎn)業(yè)規劃、網(wǎng)絡(luò )輿情治理與應對、縣級融媒體發(fā)展、融媒體客戶(hù)端活化轉化等地方黨委政府或企業(yè)委托課題當中。由于在本科時(shí)沒(méi)有參與調研的經(jīng)歷，所以在第一次進(jìn)行調研時(shí)頗為局促，不知道應該重點(diǎn)關(guān)注哪些內容，而導師通常在早上提醒大家這一天的調研任務(wù)和需要關(guān)注的重點(diǎn)是什么，并且不管多晚，都會(huì )在晚上組織大家開(kāi)個(gè)小會(huì )提升調研的效率。隨著(zhù)調研經(jīng)歷的豐富，她找到了自己的節奏——調研之前收集相關(guān)資料，總結自己的疑問(wèn)；調研過(guò)程中速記并踴躍提問(wèn)；調研結束迅速梳理觀(guān)點(diǎn)。調研的時(shí)間每一分每一秒都應把握住，以便全面收集后續項目開(kāi)展所需資料，通過(guò)調研她學(xué)習到了如何與政府工作人員交流，調研應注意哪些事項，如何從學(xué)生身份轉成社會(huì )角色。

　　清風(fēng)徐來(lái)，水波不興

　　無(wú)論是科研還是學(xué)習，保持好心態(tài)都是必不可少的。如何應對科研或學(xué)習上的壓力？她認為以下兩點(diǎn)頗為重要。一是對自己有信心ag九游會(huì )亞洲真人第一品牌。她有時(shí)候會(huì )暗示自己，現在做不好科研，可能是思路有問(wèn)題，在這種情況下科研尋求導師和同門(mén)們的幫助，比如我在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，由于開(kāi)始得較晚，對新聞史不是很熟悉，打不開(kāi)思路，于是她和同門(mén)積極溝通，向她們吸取經(jīng)驗，溝通完之后有了一種“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗之感。二是壓力和壞心情需要一個(gè)出口。實(shí)在煩的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì )傾訴，把不好的情緒都輸出，壞心情不能累積。紓解壞心情，她的應對之道是發(fā)展一下自己的興趣愛(ài)好，比如攝影，她選擇在學(xué)習效率不高時(shí)去看看畫(huà)展、爬爬山，不僅能提升自身的審美，還能開(kāi)闊視野。從團隊實(shí)踐出發(fā)，考慮到團隊項目很多是關(guān)于文旅發(fā)展的，因此她偏向選擇一些文旅融合案例所在的地點(diǎn)，比如五一時(shí)去到袁家村游玩，一方面在景區里實(shí)地感受到了文旅消費的重點(diǎn)還有袁家村的民俗，另一方面也了解到其發(fā)展過(guò)程中的小問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際切實(shí)提升自己的研究能力和思維能力。